Войти Регистрация Спроси ai-bota

Найдите значение выражения (4 1/5+5,7) • 15

Ответ:

евгений258

14.10.2020 10:39

ответ:148,5

$(4 \frac{1}{5} +5,7)*15=9\frac{9}{10}*15=\frac{99*15}{10}=\frac{99*3}{2} =\frac{297}{2} =148\frac{1}{2} \\4 \frac{1}{5} +5,7=4 \frac{1}{5} +5\frac{7}{10}= 4 \frac{2}{10} +5\frac{7}{10} =9\frac{9}{10}$

Пошаговое объяснение:

0,0(0 оценок)

Популярные вопросы: Математика

Hikolog

13.02.2021 14:26

Что из перечисленного формирует налоговый механизм: а)перечень налогов и сборов; б)элементы налога и сбора в)фнс рф г)налоговая процедура д)налоговая ответственность е) и юридическое...

elvira2020

13.02.2021 14:26

Длина прямоугольника 1 дм 2 см и она на 7 см больше ширины вычислите периметр и площадь прямоугольника...

r79533240813

13.02.2021 14:26

(8.9+x) / 3.4 =8.5 1.8*(10.7-x)=1.98 20.5: (х+399)=0,05 (0,988+х)*2,5=4,87 5 1/13 *0,65= 9/16 *1/3= 72*5/6 5/7*0,42 4 1/5 *7/10 !...

nikastezkaowl9vp

13.02.2021 14:26

Туристы были в пути три дня. в первый день они км, что составило четыре девятых всего пути. во второй день в 1,5 раза меньше, чем в первый день. сколько километров туристы в третий...

malia1011

10.11.2020 14:06

34 , 1. в саду 10 % всех деревьев — груши. какое количество всех деревьев в саду, если груш 3? 2. швеи шили в день 85 костюмов. в результате технического усовершенствования выпуск...

katyafedorenko1

10.11.2020 14:06

Добрый день! не могу решить из учебника а.п. киселёва. разделите 125 на 4 части так, чтобы первая относилась ко второй, как 2: 3, вторая к третьей, как 3: 5, третья к четвёртой, как...

Dennie258

08.08.2021 09:49

Из двух городов одновременно вышли два мотоциклиста навстречу друг другу через не которое время они встретились один мотоциклист двигался со скоростью 60 км в час и проехал до встречи...

ananas6947

08.08.2021 09:49

Каких трехзначных чисел больше все цыфры которых четыных или всп цифры которых нечётные? 68...

egor2006012

08.08.2021 09:49

Выполните действия 2,257: 0,37-3,46...

armine8

28.06.2021 03:19

Решить (уравнением)! 6 класс ленту длиной 2 целых 19 тридцатых м. разрезали на две части так, что одна из них оказалось на 3 десятых м. длиннее другой. какова длина каждой части? напоминаю!...

Полный доступ

Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку