Дети, я -взрослый человек, возможно у меня слишком циничный подход к жизни. Но мне кажется, что это по развитию примерно трехлетний ребенок, в меру сообразительный, не слишком воспитанный (хотя в 3 года все такие). А учительнице можно сказать, что он чистый, наивный и добрый ребенок, который не видит зла и воспринимает мир ну, очень своеобразно. Он живет в своем мире, очень слабо связанном с реальностью, его волнуют очень странные вещи, и наоборот, его не волнуют совершенно обычные с точки зрения нормального человека вопросы. Мне бы не хотелось с ним общаться, думаю, что все свелось бы к пословице "лучше с умным потерять, чем с дураком найти" или " не бойся умного врага, а бойся умного друга". Как можно иметь дело с человеком, не понимающим, зачем в пустыне вода, но очень обеспокоенным судьбой розы?
А учительнице можно сказать, что он чистый, наивный и добрый ребенок, который не видит зла и воспринимает мир ну, очень своеобразно. Он живет в своем мире, очень слабо связанном с реальностью, его волнуют очень странные вещи, и наоборот, его не волнуют совершенно обычные с точки зрения нормального человека вопросы. Мне бы не хотелось с ним общаться, думаю, что все свелось бы к пословице "лучше с умным потерять, чем с дураком найти" или " не бойся умного врага, а бойся умного друга". Как можно иметь дело с человеком, не понимающим, зачем в пустыне вода, но очень обеспокоенным судьбой розы?