Напишите небольшой рассказ на тему «Настроение поэта, переданное через картину природы»
(по одному стихотворению на выбор).
Вс вопросы:
1. Каким настроением проникнуто стихотворение?
2. Какие картины природы рисует автор?
3. Какие средства выразительности использует автор?
4. Понравилось ли вам стихотворение? Почему?
Объем ответа – 10-12 предложений.

Відповідь:

Мальчишка-сорванец, который во всю прыть мчит навстречу солнцу - таков Велимир Хлебников в стихотворении "Чурлю-журль". Он не может устоять на месте, несется вприпрыжку, раскинув руки и пытаясь обнять весь мир. И вместе с ним, ловко огибая сучья и мшистые пни, "далеко в зеленой тиши корнистой глуши"

                             Звенит и смеется

                             Солнится весело льется

                             Дикий лесной журчеек.

Выпережая ручеек, "эхо живое несется" и наполняет весь лес песней, принесенной с гор: "Чурли-журль! Чурли-журль!" Удивляется "своевольный мальчишка", почему это "лесная лесинка" и "цветинка" не срываются с места и не бегут за ним. Как же можно не звенеть, не смеяться и не мчать сквозь чащу, напевая на ходу?

Все стихотворение написано одним предложением без знаков препинания, как будто поэту некогда было дух перевести в этом стремительном беге. Все в стихе живое благодаря ярким метафорам: ручеек - "своевольный мальчишка", "эхо живое несется", "звенит и смеется". Последняя персонификация проходит рефреном и наполняет звоном и смехом все произведение.

Поэту не хватает слов, уже существующих, и он создает неологизмы: журчеек, лесинка, цветинка, солнится. Для создания контраста энергичному бегу ручья Хлебников использует тавтологию - лесная лесинка.

Все в стихотворении необычно и неудержимо. Именно этим оно мне и нравится.

Пояснення: