2. При чтении старайся глубже вникнуть в смысл прочитанного.
3. Обрати внимание на то, как ведут себя герои книг. Бери пример с положительных героев.
4. Закрывая книгу, подумай, чему она тебя научила.5. При чтении бережно относись к книге. Используй закладки.
6. Не читай во время еды. Если класть книгу рядом с тарелкой, на страницах появятся жирные пятна, которые невозможно очистить.
7. Не читай лёжа. От этого портится зрение.
8. Прежде чем начать читать книгу, оберни ее бумагой или надень обложку.
9. Книга не должна мокнуть – от этого коробятся страницы, разбухает и расслаивается переплет. 10. Идешь в библиотеку – положи книгу в пакет, который защитит ее от дождя и снега.
11. Если хочешь нарисовать что-то или записать, когда прочитал книгу, сделай это в альбоме или специальной тетради.
12. Не разбрасывай книги – ты можешь их потерять, их может погрызть собака, разорвет страницы котенок.
читатель должен быть аккуратным чтобы не морать книгу , грамотным чтобы понимать текст , и понимающим чтобы сочувствовать, радоваться и понимать героев
Советы читателю
1. Лучше произведение читать вслух, не торопясь.
2. При чтении старайся глубже вникнуть в смысл прочитанного.
3. Обрати внимание на то, как ведут себя герои книг. Бери пример с положительных героев.
4. Закрывая книгу, подумай, чему она тебя научила.5. При чтении бережно относись к книге. Используй закладки.
6. Не читай во время еды. Если класть книгу рядом с тарелкой, на страницах появятся жирные пятна, которые невозможно очистить.
7. Не читай лёжа. От этого портится зрение.
8. Прежде чем начать читать книгу, оберни ее бумагой или надень обложку.
9. Книга не должна мокнуть – от этого коробятся страницы, разбухает и расслаивается переплет. 10. Идешь в библиотеку – положи книгу в пакет, который защитит ее от дождя и снега.
11. Если хочешь нарисовать что-то или записать, когда прочитал книгу, сделай это в альбоме или специальной тетради.
12. Не разбрасывай книги – ты можешь их потерять, их может погрызть собака, разорвет страницы котенок.
читатель должен быть аккуратным чтобы не морать книгу , грамотным чтобы понимать текст , и понимающим чтобы сочувствовать, радоваться и понимать героев
Объяснение: