Ізбасарлары Э. золяның " деп атаған социал-дарвинистами. Олар үшін Дарвин тұжырымдамасы маңызды: кез келген биологиялық адам ортаға бейімделіп, аман қалу үшін күреседі. Өмірге деген ерік, өмір сүру және орта үшін күрес-барлық осы қағидаттар ғасырлар аралығындағы әдебиетте кездеседі.
Орыс әдебиетінде Золя елажы пайда болды. Орыс реализм-натурализм үшін ең бастысы шынайы фотографиялық бейнелеуге болды.
XIX ғасырдың аяғындағы натуралист-жазушылар үшін тән болды: жағынан сословияға жаңа көзқарас, психологиялық романның рухында шынайы берілуі.
Осы кезеңдегі әдебиеттің ең жарқын манифестерінің бірі а. Сувориннің сын мақаласы болды (сурет. 4)" біздің поэзия мен беллетристика", " бізде әдебиет бар ма?", " Қалай жазу?"және" автор не керек?». Ол осы заман шығармаларынан шыққан жаңа адамдар – түрлі тектестердің өкілдері – әдеби кейіпкерлер үшін үйреншікті ескі сабақтармен (ғашық, үйленген, ажырасқан) айналысатынына, ал жазушылар кейіпкерлердің кәсіби қызметі туралы бірдеңе айтпайтынына шағымданады. Жазушыларға жаңа кейіпкерлердің сабақтары туралы белгісіз. Жазушылардың кездесетін басты мәселесі-олар жазған материалды білмеуі.
Ізбасарлары Э. золяның " деп атаған социал-дарвинистами. Олар үшін Дарвин тұжырымдамасы маңызды: кез келген биологиялық адам ортаға бейімделіп, аман қалу үшін күреседі. Өмірге деген ерік, өмір сүру және орта үшін күрес-барлық осы қағидаттар ғасырлар аралығындағы әдебиетте кездеседі.
Орыс әдебиетінде Золя елажы пайда болды. Орыс реализм-натурализм үшін ең бастысы шынайы фотографиялық бейнелеуге болды.
XIX ғасырдың аяғындағы натуралист-жазушылар үшін тән болды: жағынан сословияға жаңа көзқарас, психологиялық романның рухында шынайы берілуі.
Осы кезеңдегі әдебиеттің ең жарқын манифестерінің бірі а. Сувориннің сын мақаласы болды (сурет. 4)" біздің поэзия мен беллетристика", " бізде әдебиет бар ма?", " Қалай жазу?"және" автор не керек?». Ол осы заман шығармаларынан шыққан жаңа адамдар – түрлі тектестердің өкілдері – әдеби кейіпкерлер үшін үйреншікті ескі сабақтармен (ғашық, үйленген, ажырасқан) айналысатынына, ал жазушылар кейіпкерлердің кәсіби қызметі туралы бірдеңе айтпайтынына шағымданады. Жазушыларға жаңа кейіпкерлердің сабақтары туралы белгісіз. Жазушылардың кездесетін басты мәселесі-олар жазған материалды білмеуі.
Объяснение: