Лирика А. А. Фета
Занятие 1. Гармоничность и мелодичность лирики Фета. Ли-
рический герой в поэзии А. А. Фета
Во и задания для работы по тексту:
I. Проанализируйте лирическое стихотворения «Шёпот, робкое
дыханье» по плану:
1. Что представляет собой стихотворение с точки зрения синтак-
сиса? В чём его особенность?
2. Обратите внимание на частеречную принадлежность слов.
Найдите слова и словосочетания, подтверждающие вашу мысль.
3. Проанализируйте ритмический рисунок стихотворения.
4. Найдите в стихотворении лексику, передающую цвет, свет,
звук.
5. На первый взгляд, стихотворение - хаотический набор звуков
и впечатлений. Докажите, что при вдумчивом чтении возникает ху-
дожественно убедительная последовательность, соответствие между
миром природы и чувствами человека.
29
1. Начнем с анализа синтаксиса стихотворения. Синтаксис - это строение предложений и фраз. Обратите внимание на то, что в стихотворении отсутствуют прямые и сложносочиненные предложения. Каждая строка образует свое цельное высказывание. Это особенность данного стихотворения.
2. Теперь перейдем к частеречной принадлежности слов. Обратите внимание на слова и словосочетания, которые могут помочь нам понять особенности стихотворения. Найдите их и приведите примеры. Например, слова "шёпот" и "робкое дыханье" могут указывать на тихий и нежный характер происходящего.
3. Проанализируем ритмический рисунок стихотворения. Ритм - это упорядоченное чередование ударных и безударных слогов. Обратите внимание на то, что стихотворение не имеет четкого ритмического схемы - нет определенной последовательности ударений. Однако, можно заметить, что в некоторых строках ударные и безударные слоги чередуются между собой создавая особый ритм.
4. Найдите в стихотворении лексику, передающую цвет, свет, звук. Подумайте, какие слова и фразы описывают эти состояния. Например, слово "свет" может вызывать ассоциацию со световыми оттенками, а "шепот" - звуком, передающим нежность и тишину.
5. Теперь мы подходим к более сложному заданию. На первый взгляд, стихотворение может показаться хаотичным набором звуков и впечатлений. Однако, давайте попробуем увидеть связь между миром природы и чувствами человека. В соответствии с этой идеей, выберите строки, которые вызывают у вас определенные эмоции или ассоциации с окружающей природой. Объясните, каким образом эти строки передают взаимосвязь между природой и человеческими чувствами.
Таким образом, мы провели анализ стихотворения "Шёпот, робкое дыханье" А. А. Фета по плану, изучив его синтаксис, частеречную принадлежность слов, ритмический рисунок и лексику, передающую цвет, свет и звук. Мы также обратили внимание на связь между миром природы и чувствами человека.