Войти
Регистрация
Спроси ai-bota
В
Все
У
Українська література
Г
Геометрия
Д
Другие предметы
Э
Экономика
Г
География
О
ОБЖ
М
Математика
М
МХК
Х
Химия
Қ
Қазақ тiлi
Л
Литература
У
Українська мова
О
Обществознание
Ф
Физика
А
Английский язык
А
Алгебра
И
История
Б
Беларуская мова
Б
Биология
М
Музыка
П
Право
И
Информатика
П
Психология
В
Видео-ответы
Н
Немецкий язык
Ф
Французский язык
О
Окружающий мир
Р
Русский язык
Показать больше
Показать меньше
veronikadedylia
30.07.2021 11:21 •
Қазақ тiлi
Написать сочинения на татарском языке на тему мой сад
Ответ:
Nikart25
05.10.2020 11:39
Писала только я хочу быть директором
Сочинение / Мәктәп директоры булсам Директор булсам, мин беренче эш итеп мәктәптә тәртип урнаштырыр идем. Тәртипсез балалар булмас, алар башкаларга укырга комачауламаслар иде. Укытучылар да, бигрәк тә яшь укытучылар, хәзерге шикелле, тәртипсезлекне күреп тә, башларын читкә борып йөрмәсләр иде. Андый укытучыларны мин мәктәпкә дә кертмәс идем. Малайларның кызларны җәберләүләрен дә бетерер идем. Әтием-әнием сөйләве буенча, алар үскәндә, малайлар кызларны бик хөрмәт иткәннәр, ә кызлар бик матур һәм тыйнак булганнар. Шуңа күрә алар мәктәбеннән бер генә хулиган да, җинаятьчеләр дә үсеп чыкмаган. Аларның авыл укытучылары балаларны җәмгыятькә файдалы, хезмәт яратучан, гаилә тотарлык, кешелекле егетләр һәм кызлар итеп тәрбияләгәннәр. Мәктәптә тәнәфесләрне дә, хәзергечә мәгънәсез итеп түгел, ә балалар нәкъ менә ике дәрес арасында физик яктан да, эмоциональ яктан да ял итә алырлык, тынычлап икенче дәрескә әзерләнерлек итеп оештырыр идем.
Укудан тыш түгәрәкләрне дә күз буяу өчен генә түгел, ә файдалы нәтиҗәсе булырлык итәр идем. Мәктәптә дә, мәктәп янында да чит-ят, укуга комачаулык итүче кешеләрне йөртмәс идем. Менә мин шундый директор булыр идем! Татар телендә 100 сочинение
0,0
(0 оценок)
Популярные вопросы: Қазақ тiлi
lfifа
19.02.2023 05:25
ЛЕХКОТА 2-тапсырма «Менің сүйікті спортшым» деген тақырыбында кластер құра. ЕРУНДУ НЕПИШИТЕ...
AliceWhite31841
07.04.2021 05:46
1. Ғарышты бағындырудың қазақ жерінен бастау алғаны сендерге қалай әсер етті?2. Жасанды серіктерді ұшырудың себебін қалай түсінесіңдер?3. Қазақ ғарышкерлерінің ғарышқа...
гататвтврвга
15.07.2020 02:07
Кәсіби мерекелер не үшін қажет?Сенің пікірің қандай? 4-сынып...
vcurakina
07.01.2023 10:02
Мәтіннің ішінен күрделі,туынды сөздерді табыңдар. 1. Оқу-өнер – жастық шақтың қару-жарағы. 2. Адамдарғаақыл-парасат өз өмірін жақсарту үшін берілген. 3. А -сының...
vedernikowadia
31.10.2022 09:37
1-тапсырма.Мәтінді мұқият оқып, төмендегі тапсырмаларды орындаңыз. Сусыз тіршілік жоқ. Жер бетіндегі ең көп тараған зат -су.Жер картасына қарайық ,онда жер шарының...
VanyaKEKEP
23.01.2021 13:30
2 Аю бұтақтан бұтаққа секіреді/секірмейді.Қоян бұтақтан бұтаққа секіреді/секірмейді.Маймыл бұтақтан бұтаққа секіреді/секірмейді.Қасқыр бұтақтан бұтаққа секіреді/секірмейді.Тиін...
Докар11
05.08.2022 15:07
ҮЙ ТАПСЫРМАСЫ 10 Есептерді шығар.а) Оқушы бірдей бағада барлығы 10 дана торкөзжәне жолды дәптер сатып алды. Торкөз дәптергеол 150 теңге, ал жолды дәптерге 100 теңге...
Тлопап
21.01.2023 17:28
1.Көмекші есімдер қатысқан қатарды тап А) Үйге келді Ә) Үйдің жаны В) Үйден шықты Г) Үйіне қайтты 2. Күрделі зат есімді тап А) оқушы Ә) Тіл В) Ана Г) Ата-ана 3.Қып-қызыл-бұл...
FFFFFF1223
13.06.2020 19:21
Попс формула Мәңгілік ел атануымыз үшін...
HamstersLOKKI
27.02.2022 11:25
А.с. мамандық І.с мамандық ... Б.с мамандық Т.с мамандық ... Ж.с мамандық ... Ш.с мамандық ... К.с мамандық...
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota
Оформи подписку
О НАС
О нас
Блог
Карьера
Условия пользования
Авторское право
Политика конфиденциальности
Политика использования файлов cookie
Предпочтения cookie-файлов
СООБЩЕСТВО
Сообщество
Для школ
Родителям
Кодекс чести
Правила сообщества
Insights
Стань помощником
ПОМОЩЬ
Зарегистрируйся
Центр помощи
Центр безопасности
Договор о конфиденциальности полученной информации
App
Начни делиться знаниями
Вход
Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Сочинение / Мәктәп директоры булсам Директор булсам, мин беренче эш итеп мәктәптә тәртип урнаштырыр идем. Тәртипсез балалар булмас, алар башкаларга укырга комачауламаслар иде. Укытучылар да, бигрәк тә яшь укытучылар, хәзерге шикелле, тәртипсезлекне күреп тә, башларын читкә борып йөрмәсләр иде. Андый укытучыларны мин мәктәпкә дә кертмәс идем. Малайларның кызларны җәберләүләрен дә бетерер идем. Әтием-әнием сөйләве буенча, алар үскәндә, малайлар кызларны бик хөрмәт иткәннәр, ә кызлар бик матур һәм тыйнак булганнар. Шуңа күрә алар мәктәбеннән бер генә хулиган да, җинаятьчеләр дә үсеп чыкмаган. Аларның авыл укытучылары балаларны җәмгыятькә файдалы, хезмәт яратучан, гаилә тотарлык, кешелекле егетләр һәм кызлар итеп тәрбияләгәннәр. Мәктәптә тәнәфесләрне дә, хәзергечә мәгънәсез итеп түгел, ә балалар нәкъ менә ике дәрес арасында физик яктан да, эмоциональ яктан да ял итә алырлык, тынычлап икенче дәрескә әзерләнерлек итеп оештырыр идем.
Укудан тыш түгәрәкләрне дә күз буяу өчен генә түгел, ә файдалы нәтиҗәсе булырлык итәр идем. Мәктәптә дә, мәктәп янында да чит-ят, укуга комачаулык итүче кешеләрне йөртмәс идем. Менә мин шундый директор булыр идем! Татар телендә 100 сочинение