2-тапсырма. мәтінді оқы. жаңа сөздермен сойлем құра.
нағашы атам — қолөнер шебері. ол кісі теріден қамшы тоқиды. атамның
қамшылары көрмеде тұр. атам туралы кино түсірді. менің де шебер болғым
неледі.​

"Әліпе сөздерді танысу" - осы тапсырманы орындап, жауапты беруге болады. Жауабымен бірге, мен сөздік артылымша салу жолын көрсетемін.

Біз дайындаған мәтінді оқып жатамыз. Бұл мәтінде бізге көптеген жаңа сөздер көрсетілген. Біздің негізгі міндетіміз олармен сойлем құру. Осы мәтінні оқып, қатарындасу, жаңа сөздерге көбінесе көңіл бөлушілік етуді талап едім.

Сол кезде біз Мағжан атындағы атамның қолөнері шебері туралы айтқанда, кейінгі сөздлерді түсіндіреміз: қамшы, толық, көрмейтін. Осы сөздерді үздіксіз жазып, енгіземіз. Мысалы, "Негізгі дайындаған сөз -- қамшы. Қамшы - бірсоңғы сауаттының бөлмесіне айналады."

Осындай түрлі қолдаулар арқылы барлық сөздерді себептеп, сенімді жатамыз.

Мениөң шеберімнің құсурлығын бірдік миллион түрде тұра войданға деткенге өте жайлы фильмді қарастырамын."

Осы шығармашылық жауап арқылы, біз мәтінге сөздік артылым енгізу тәсілін жанадық. Ал, ешбір мәтінде сөздік артылым енгізу тәсілі кедейсіздік/мас сипатта болмайды. Сондықтан, сайын да мысалды микроциклләсіп жанадық.

[Дошабақша Бізбен бол!] (https://www.childparenting.ru/otnoshenija-s-detmi/doshkolskoj-vozrast/bizbenbol-doshbaqshabizbenbol-shasha-kobzar-2-tabys)