Бірінші диаграмма материалдық байлыққа быйланысты сөздерді көрсетеді, екінші диаграмма рухани байлыққа қатысты сөздерді көрсетеді.
Алғашқы диаграммада осы сөздер материалдық байлықты алуды дәлелдейді. Материалдық байлық - бұл нәрселер мен заттарды ережелер, факторлер, машинадаулар мен мұнайды жоспарлар арқылы қолданатын кездегілерге сәйкес жалпы атаулы бір сахнадағы бағдарламалық іс-әрекеттерді жасап шығады. Мысалы, диаграммада "компьютерлер", "әуесқойлар", "материалдық кемпингтер" сөздері көркеледі. Олар материалдық қауіпсіздіктер мен техникалық материалдарды көрсетеді.
Екінші диаграммада елеулі байланысты сөздерді көрсетеді. Рухани байлық адамның ішекі туып, кейбір имәндерге немесе шиндерліктерге сәйкес кездегі тәуелді рухтан жататын байлық. Мысалы, "достық", "қайсарлық", "математика", "тәуелсіздік" гибі сөздер бізге рухани байлықты көрсету кезінде пайда болады.
Диаграммалар жаттығу кезінде жалпылауыштарды қолдану нымдамайтынына, оны шкалалармен көрсету керек. Егер бірінші диаграммада "компьютерлер" сөзінің шкаласы 10, а "әуесқойлар" сөзінің шкаласы 5 болса, "материалдық кемпингтер" сөзінің шкаласыда болу керек. Әсіресе, екінші диаграммада рухани байлыққа сәйкес сөздерді көру үшін олардың шкаласы қолданылады.
Сөздерді диаграммалар арқылы бөлек жасау осы бағдарламалық проблемаларды түсіну үшін маңызды. Мысалы, егер біз диаграмма арқылы люддиң материалдық байлық пайдалануының қаншалықтылықтың алып кетуіні, сондай-ақ рухани байлықты қолдануын жалпыламаған болсақ, біз можамыз складдардан пайдаланушылардың қаншалықтылықты тойындағанын білер едік. Ал екі диаграмма пайдаланушылардың рухани дамуы мен сауаттылығымен материалдық байлықтының қаншалықтылықты тойындауынан өтіп отырға болады.
материалдық байлық: үй,машина,ақша,қиім
рухани байлық:деңсаулық,ақыл,сыйластық,білім
Алғашқы диаграммада осы сөздер материалдық байлықты алуды дәлелдейді. Материалдық байлық - бұл нәрселер мен заттарды ережелер, факторлер, машинадаулар мен мұнайды жоспарлар арқылы қолданатын кездегілерге сәйкес жалпы атаулы бір сахнадағы бағдарламалық іс-әрекеттерді жасап шығады. Мысалы, диаграммада "компьютерлер", "әуесқойлар", "материалдық кемпингтер" сөздері көркеледі. Олар материалдық қауіпсіздіктер мен техникалық материалдарды көрсетеді.
Екінші диаграммада елеулі байланысты сөздерді көрсетеді. Рухани байлық адамның ішекі туып, кейбір имәндерге немесе шиндерліктерге сәйкес кездегі тәуелді рухтан жататын байлық. Мысалы, "достық", "қайсарлық", "математика", "тәуелсіздік" гибі сөздер бізге рухани байлықты көрсету кезінде пайда болады.
Диаграммалар жаттығу кезінде жалпылауыштарды қолдану нымдамайтынына, оны шкалалармен көрсету керек. Егер бірінші диаграммада "компьютерлер" сөзінің шкаласы 10, а "әуесқойлар" сөзінің шкаласы 5 болса, "материалдық кемпингтер" сөзінің шкаласыда болу керек. Әсіресе, екінші диаграммада рухани байлыққа сәйкес сөздерді көру үшін олардың шкаласы қолданылады.
Сөздерді диаграммалар арқылы бөлек жасау осы бағдарламалық проблемаларды түсіну үшін маңызды. Мысалы, егер біз диаграмма арқылы люддиң материалдық байлық пайдалануының қаншалықтылықтың алып кетуіні, сондай-ақ рухани байлықты қолдануын жалпыламаған болсақ, біз можамыз складдардан пайдаланушылардың қаншалықтылықты тойындағанын білер едік. Ал екі диаграмма пайдаланушылардың рухани дамуы мен сауаттылығымен материалдық байлықтының қаншалықтылықты тойындауынан өтіп отырға болады.