Мальчикам полагалось иметь троих учителей: грамматиста, педотриба и кифариста. Грамматист первоначально обучал детей чтению и письму, а когда они полностью овладевали этими навыками, то дальнейшее обучение заключалось в изучение древней литературы и законодательства. А кифарист должен был обучать детей игре на таких инструментах, как лира и кифара.Если говорить об обучении девочек, то необходимо отметить, что до семи лет они находились под опекой матерей и нянек. А с семи лет они обучались ткачеству, прядению, умению читать и писать. Их обучение напрямую зависело от пожеланий и возможностей семьи, в которой они выросли, ведь государство перекладывало обязательство обучения девушек на их семьи.
Мальчики до 6 лет учились дома, как и девочки.Но после 6 лет мальчиков учили педагоги в школах да 16 лет. После 16 лет обеспеченная семья могла отправить мальчика в академию к философам. Девочки учились дома до 16 лет. А после готовили своё приданное. Девочек учили:писать, читать,вышивать,вязать ,а мальчиков: писать считать,читать, бегать, делать атлетическую гимнастику и т.д.
