Историки используют разные источники для изучения Источниками являются книги, документы, рисунки или другие материалы, которые предоставляют свидетельства о Первичные источники обычно представляют собой записи из первых рук и обычно создаются во время события. Вторичные источники, как правило, создаются позднее и основаны на различных первичных источниках. Некоторые источники не являются ни первичными, ни вторичными, потому что они не предоставляют историческую информацию об изучаемой теме. Представьте, что вы историк, который хочет больше узнать о роли Аблай хана в освободительной борьбе казахского народа против джунгар.
Прочитайте источник и выполните задания. Слово Бухара жырау о войне
О Аблай, ты великий хан!
Ты властитель земли и воды. Любишь ты, Аблай, воевать. Жаждет крови сокол степной – Так ему предписал его век.
Ты ж не дикая птица, Аблай, Ты великий, но человек!
Неужели ты станешь богат, Взяв дырявую юрту в плен? Ты словам моим, хан, не рад, Гонишь кошку свою с колен. И без боя вся степь твоя.
К мирной жизни стремится она. Без войны все люди – семья, Им, Аблай, не нужна война!
Перевод Али Данат Мелисарт
Является ли указанный ниже источник первичным, вторичным или ни то, ни другое. Обоснуйте свой ответ.
[1]
Какова цель автора произведения? Приведите два аргумента.
1)
2)
[
1) Источник не является ни вторичным, ни первичным, потому, что не предоставляет информации о роли Абылай хана в освободительной борьбе
2)Автор осуждает деятельность хана, раскрывая не справедливое отношение к народу и чрезмерную жестокость
3) Пытается защитить народ от произвола хана
1. С точки зрения историка: Данный источник не представляет большую ценность для историка, тк не содержит информации по теме. 1/5
2. С точки зрения читателя: произведение интересно тем, что дает возможность восполнить картину о личных качествах хана.
Объяснение:
Вроде так правильно.