нужно было давать крестьянам обещанные во время революции земли, а брать их было неоткуда (оттуда и пошло освоение и заселение Дальнего Востока и столько времени существовавшей в качестве катороги Сибири), разруха, которую нужно было ликвидировать, возрождение с/хоз-ва, развитие промышленности (нормальные люди начинали с лёгкой, но нет, СССР начал с тяжёлой, как с более выгодной - но это вы потом проходить будете), разлад в обществе - оставались недовольные сменой власти и новым режимом. куда-то надо было девать бывшее дворянство, церкви (хотя церкви быстро нашлось применение, исходя из принципа, что народу, свято верящему в Бога, будет сложно навязать нового кумира в лице человека, сами здания перестраивались под что угодно, купола шли на промышленность - короче, одни плюсы. "религия - опиум для народа, как сказал потом Остап Бендер") проблема неграмотности, тёмности людей, ведь многие, прожив жизнь, не умели даже читать - отсюда недостаток школ, учителей, которых элементарно не было, ведь дворяне - основной образованный класс, все на катороге. если ещё подумать, можно и дальше перечислять, но я думаю, что и этого, в целом, достаточно)
нужно было давать крестьянам обещанные во время революции земли, а брать их было неоткуда (оттуда и пошло освоение и заселение Дальнего Востока и столько времени существовавшей в качестве катороги Сибири), разруха, которую нужно было ликвидировать, возрождение с/хоз-ва, развитие промышленности (нормальные люди начинали с лёгкой, но нет, СССР начал с тяжёлой, как с более выгодной - но это вы потом проходить будете), разлад в обществе - оставались недовольные сменой власти и новым режимом. куда-то надо было девать бывшее дворянство, церкви (хотя церкви быстро нашлось применение, исходя из принципа, что народу, свято верящему в Бога, будет сложно навязать нового кумира в лице человека, сами здания перестраивались под что угодно, купола шли на промышленность - короче, одни плюсы. "религия - опиум для народа, как сказал потом Остап Бендер") проблема неграмотности, тёмности людей, ведь многие, прожив жизнь, не умели даже читать - отсюда недостаток школ, учителей, которых элементарно не было, ведь дворяне - основной образованный класс, все на катороге. если ещё подумать, можно и дальше перечислять, но я думаю, что и этого, в целом, достаточно)