Lis le texte paragraphe par paragraphe. Après chaque paragraphe, réponds aux questions. 1) Qui a eu l'idée d'inventer un insigne ?
2) Où se trouvait Eudes quand il a eu cette idée ?
3) A qui en a-t-il parlé ?
4) Quelle a été, à ton avis, la réaction de ses copains ?
5) Le narrateur ( ), a-t-il compris pourquoi ses
copains et lui devaient avoir un insigne ?
6) Quelle explication Eudes lui a-t-il donnée ?
7) Pourquoi Clotaire a-t-il été étonné de la réponse d'Eudes ?
Les garçons, avaient-ils vraiment besoin de l'insigne
pour se reconnaître ?
8) De l'avis d'Eudes, à qui et quand l'insigne, sera-t-il
surtout utile ?
9) Quelle a été la réaction des garçons ?
2) Eudes se trouvait à la campagne quand il a eu cette idée.
3) Il en a parlé à ses copains.
4) La réaction des copains d'Eudes était probablement positive, car ils étaient curieux de connaître son idée.
5) Le narrateur n'a pas compris immédiatement pourquoi ils devaient avoir un insigne.
6) Eudes a expliqué au narrateur que l'insigne aiderait à se reconnaître facilement entre eux.
7) Clotaire a été étonné de la réponse d'Eudes car il ne pensait pas que c'était nécessaire d'avoir un insigne pour se reconnaître.
8) Selon l'avis d'Eudes, l'insigne serait surtout utile pour les surveillants de l'école afin de les distinguer des autres enfants et ainsi éviter les confusions.
9) La réaction des garçons n'est pas spécifiquement mentionnée dans la question, donc nous ne connaissons pas leur réaction précise.