Падзяліце тэкст на часткі. Складзіце і запішыце план Дашына аб’ява Да брамкі нашага двара колькі дзён за´пар падыходзіў чорны-чорны, высокі і прыгожы сабака. Ён лажыўся на траўку і чакаў якога-небудзь наедку.
план
1. Хто падыходзиць да брамки некальки дзен?
2. Што зрабили дзеци?
3. Што вырашыла Даша?
1. Да брамкі нашага двара колькі дзён за´пар падыходзіў чорны-чорны, высокі і прыгожы сабака. Ён лажыўся на траўку і чакаў якога-небудзь наедку.
2. Дзеці першыя пра гэта здагадаліся і, назваўшы сабаку Чарлі, пачалі падкормліваць яго. Сабака з ахвотаю прымаў ласункі і адзываўся на дадзенае яму імя.
3. Адна з унучак гаспадара двара, Даша, вырашыла дзейнічаць. Узяла аркушок тоўстай паперы, каляровыя алоўкі і напісала аб’яву: «Чорны, высокі, з белаю плямаю на лбе сабака, адзываецца на клічку “Чарлі”, шукае гаспадара»
1. Хто падыходзиць да брамки некальки дзен?
2. Што зрабили дзеци?
3. Што вырашыла Даша?
1. Да брамкі нашага двара колькі дзён за´пар падыходзіў чорны-чорны, высокі і прыгожы сабака. Ён лажыўся на траўку і чакаў якога-небудзь наедку.
2. Дзеці першыя пра гэта здагадаліся і, назваўшы сабаку Чарлі, пачалі падкормліваць яго. Сабака з ахвотаю прымаў ласункі і адзываўся на дадзенае яму імя.
3. Адна з унучак гаспадара двара, Даша, вырашыла дзейнічаць. Узяла аркушок тоўстай паперы, каляровыя алоўкі і напісала аб’яву: «Чорны, высокі, з белаю плямаю на лбе сабака, адзываецца на клічку “Чарлі”, шукае гаспадара»