Придумайте несколько различных классификаций множества учащихся вашего класса. б) Приведите пример классификации множества треугольников.

А). 1. 5+3=8 км/ч - скорость 2-ух пешеходов
2. 24/8=3 часа

b. 1. 510/3=170 км оба авто в час
2. 170-80=90 км/ч - скорость второго авто.

А)1)5+3=8(км/ч)-общая скорость
2)24:8=3(ч)-время через которое между ними будет расстояние