Образование является социальным институтом, который обеспечивает, прежде всего, подготовку учащейся молодежи к самостоятельной жизни и в связи с этим подготовку работников, имеющих нужную для общества профессию, специальность, квалификацию.
Деятельность образования в той или иной форме осуществлялась всегда, даже на самых ранних этапах истории человеческого общества. Ведь даже в первобытном обществе детей надо было обучать и воспитывать, передавая им нужные для жизни знания и сопровождая их соответствующими наставлениями, поручениями. Своеобразная «домашняя школа» действовала и в семье крестьянина или ремесленника. Здесь детям обычно предстояло заниматься во взрослой жизни тем же, чем занимались их родители. Обучение в школах разных уровней было привилегией детей из семей, принадлежавших к высшим социальным слоям. Однако усложнение организации общественной жизни и ее возросший динамизм привели к тому, что школьное образование, осуществляемое по определенному плану, постепенно получает все более широкое распространение.
В наши дни начальное образование является обязательным и общедоступным практически во всех странах. Человек, который не умеет читать, писать и считать, в современном обществе оказывается совершенно беспомощным.
Авторитет образования в современном обществе в целом весьма высок. Люди хорошо понимают, что рост образовательного уровня является важным условием укрепления социального статуса, перехода на более высокие ступени в социальной иерархии. Эти и многие другие примеры показывают, насколько тесной и вместе с тем неоднозначной, порой противоречивой является связь образования как одной из областей духовной сферы общественной жизни с ее социальной и экономической сферами. Конечно, образование связано и с политической сферой жизни общества.
Деятельность образования в той или иной форме осуществлялась всегда, даже на самых ранних этапах истории человеческого общества. Ведь даже в первобытном обществе детей надо было обучать и воспитывать, передавая им нужные для жизни знания и сопровождая их соответствующими наставлениями, поручениями. Своеобразная «домашняя школа» действовала и в семье крестьянина или ремесленника. Здесь детям обычно предстояло заниматься во взрослой жизни тем же, чем занимались их родители. Обучение в школах разных уровней было привилегией детей из семей, принадлежавших к высшим социальным слоям. Однако усложнение организации общественной жизни и ее возросший динамизм привели к тому, что школьное образование, осуществляемое по определенному плану, постепенно получает все более широкое распространение.
В наши дни начальное образование является обязательным и общедоступным практически во всех странах. Человек, который не умеет читать, писать и считать, в современном обществе оказывается совершенно беспомощным.
Авторитет образования в современном обществе в целом весьма высок. Люди хорошо понимают, что рост образовательного уровня является важным условием укрепления социального статуса, перехода на более высокие ступени в социальной иерархии. Эти и многие другие примеры показывают, насколько тесной и вместе с тем неоднозначной, порой противоречивой является связь образования как одной из областей духовной сферы общественной жизни с ее социальной и экономической сферами. Конечно, образование связано и с политической сферой жизни общества.