Для выразительного чтения или чтения по ролям можно выделить сцену, когда мальчик приходит к Лидии Михаиловне с посылкой (стр. 143-145, от слов: «Когда я бочком влез с посылкой в дверь...»). Для чтения реплик рассказчика понадобятся интонации возмущения, для реплик Лидии Михайловны — недоумения, удивления растерянности, а затем убеждения.
