1234567891011121314з

15.03.2020 08:22 •  Другие предметы

21 февраля Тема урока «Греко-персидские войны. Хозяйство греков. Политический строй Греции»
Цель: Ознакомиться с видами и особенностями древнегреческих городов-государств
1 Запишите в тетради число и тему урока
2 Греко-персидские войны (500-449г до н.э.)—прочитайте о них на стр 115-116
3 Запишите в тетради:
Хозяйство греков:

Ремёсла (кораблестроение, металлопроизводство, строительство, гончарное дело, ткачество)

Торговля

Земледелие (виноградарство, выращивание зерновых культур, оливок)

Скотоводство
Политический строй Греции
Между ними была постоянная борьба за
право главенствовать.
Демократические
В 431г до н.э между ними разгорелась
Олигархические полисы
полисы (Афины)
война (длилась 30 лет)
(Спарта)
В итоге:
Было уничтожено земледелие,
разрушены города,
Греция пришла в упадок
4 к следующему уроку прочитайте параграф23, выучите конспект
5 Выполните задание:
Пользуясь знаниями (или) материалом предыдущего урока
распределите особенности двух полисов; распределите номера особенностей в соответствующие
города
1--демократия,
2-- архонт,
3--олигархия,
4--Совет старейшин,
5--развито сельское хозяйство;
6--развито ремесло, торговля
7—полис окружён высокой каменной стеной
8— практиковалось жёсткое воспитание. Мальчиков с 7 лет обучали военному делу. Они жили в
военном лагере
ответ запишите так:
Афины (номера правильных ответов)
Спарта (номера правильных ответов)