б: Лед в теплой воде будет таять быстрее чем в холодной
в: 1. Ученик подготовил емкости с холодной и теплой водой. 2. ученик заготовил два кусочка льда. 3. два кусочка льда были помещены в емкости с водой разной температуры
д: Воздействие теплой воды справоцировало смену агрегатного состояния воды из твердого состояния в жидкое. В холодной воде был заметен такой же процесс, но более медленный, в сравнении с теплой водой оказался очень не действенным. выводом является то, что в теплыхтусловия лед тает быстрее
1.
А: секунда
В: Длинну
С: Весах
Д: Градус
2.
а: Узнать в каких условиях происходит таяние льда
б: Лед в теплой воде будет таять быстрее чем в холодной
в: 1. Ученик подготовил емкости с холодной и теплой водой. 2. ученик заготовил два кусочка льда. 3. два кусочка льда были помещены в емкости с водой разной температуры
д: Воздействие теплой воды справоцировало смену агрегатного состояния воды из твердого состояния в жидкое. В холодной воде был заметен такой же процесс, но более медленный, в сравнении с теплой водой оказался очень не действенным. выводом является то, что в теплыхтусловия лед тает быстрее