Прочитай список существительных. Карандаш, енот, карточка, голубь, человек, дым, шерсть, улитка, малыш, паук.

Поставь к каждому из них вопрос: КТО? или ЧТО?
Подумай: почему к одним словам ты задаёшь вопрос КТО?, а к другим — вопрос ЧТО?

Существительные могут быть одушевлёнными неодушевлёнными.
Вопрос КТО? я задам к одушевлённым существительным (енот, голубь, человек, улитка, малыш, паук); вопрос ЧТО? я задам к неодушевлённым существительным (карандаш, карточка, дым, шерсть).

Слова из упражнения 20 запиши в два столбика:
1) одушевлённые существительные,
2) неодушевлённые существительные.

1)                                                2)
енот                                       карандаш
голубь                                    карточка
человек                                  дым
улитка                                    шерсть
малыш
паук

А теперь распредели и запиши слова в столбики по-другому:
1) существительные женского рода (ж. р.),
2) существительные мужского рода (м. р.)

1)                                       2)
улитка                           карандаш
карточка                       енот
шерсть                          голубь
                                    человек
                                    дым
                                    малыш
                                    паук