Запиши глагольные формы парами и подчеркни чередования, которые возникли в результате образования форм. Образец: ловить — ловлю.

Маша, как дела?
Хорошо, а у тебя?
Не очень: я дневник в школе забыла.Домашку по математике не знаю.
Продиктовать домашку?
Ага.
Страница 151, упражнение 3.
А оно большое?
Да.
Слушай, а помнишь у Васи завтра день рождения?
Помню.
Что ты подаришь ему?
Набор цветных ручек.
А я ластиков.
Пока.
Пока.