Project work. Form groups of three. Each team decides who is going to study stereotypes of: 1) older people; 2) people with disabilities; 3) ethnic groups.

Проектная работа. Сформируйте группы по три человека. Каждая команда решает, кто собирается изучать стереотипы:
1) пожилых людей;
2) людей с ограниченными возможностями;
3) этнических групп.
Затем выполните следующие программы.
- Изучите, как пожилые люди представлены в газетах на телевизионных программах и в книгах. Их показывают как сильных и счастливых или слабых и беспомощных? Спросите пожилого человека (бабушка, дедушка, сосед, и т.д)., ему/ей когда-либо причиняли ли боль стереотипы. Решите то, что может быть сделано, чтобы проявить больше уважения к пожилым людям.
- Узнайте, доступны ли какие-либо услуги людям с ограниченными возможностями в Вашем городе. Подумайте о словах, которые используются, чтобы описать людей, которые не видят, не слышат, не говорят или не ходят. Вы думаете, что людей можно уважать или отнестись непочтительно из-за их национальности? Предложите, как избежать конфликтов между людьми, принадлежащими различным этническим группам.
- Подумайте о том, что чувствуют люди, принадлежащие этническим группам, когда они слышат этнические шутки. Решите то, что может быть сделано, чтобы проявить больше уважения по отношению к таким людям.
- Скажите команде, что Вы изучили и что Вы думаете, может быть сделано.
- Наконец, действуйте как участники воображаемого форума по стереотипам. Каждый студент в классе должен сказать, как мы можем помочь людям, которым причиняют боль стереотипы. Затем соедините все свои идеи.