Э. Успенский. Если был бы я девчонкой... Прочитай стихотворение. Выпиши, что сделал бы мальчик, если бы был девчонкой.

Он зря время не терял бы, а помогал маме: не стал бы прыгать на улице, постирал бы рубашки, вымыл в кухне пол, подмёл бы в комнате, перемыл чашки, ложки, сам начистил бы картошки, расставил бы свои игрушки по местам.

Определи, мальчик какой. Подчеркни нужные слова.
лентяй, весёлый, любящий маму

Рассмотри внимательно рисунки. Определи, какие дела можно делать вместе.
Можно вместе убираться в комнате, распределить поровну тяжёлые сумки, вместе собирать урожай или покрасить и отремонтировать старую скамейку во дворе.

Составь рассказ по одному из рисунков.
Вместе работа спорится
В школе проходил субботник. Миша прибежал последний и сразу начал искать в мастерской молоток и гвозди. Но учитель по труду сказал, что все инструменты разобрали и остались только банка зелёной краски и кисточка.
Миша забрал краску и пошёл красить лавочку около крыльца школы. "Девчачья работа", - с досадой подумал Миша.
- Крась сиденье, а я пока доску к спинке прибью, - раздался голос сзади.
Миша обернулся, а это Маша с молотком и гвоздями подошла.
Пока Миша красил, Маша прибила доску.
"Если б я был девчонкой, обязательно дружил бы с Машей", - подумал Миша, и настроение стало радостным. Вместе работа спорится.