Учень та учениця обговорювали значення прокаріотів у житті людини. учень висловив думку, що поміж прокаріотів багато хвороботворних. учениця зауважила, що вчені навчилися використовувати бактерії для отримання антибіотиків, гормонів, ферментів. хто має рацію?
