Какое значение для развития человечества имел такой признак человека, как объем мозга? Поясните, засем нужны заповедники. Как школьники нашей страны учавствуют в охране редких видов? ответ сейчас и быстрее.
1.Такой мозг позволяет решать сложные задачи, строить планы на будущее, делать выводы, совершать в уме сложные вычисления, заниматься творчеством - фантазировать, сочинять музыку, изобретать сложные механызмы и много другое.
2.Заповедники и национальные парки сохраняют живую природу от вымирания разнообразие видов, сохраняют природное наследие страны и всего мира. В заповедниках и национальных парках охраняются участки, имеющие большого значение для сохранения культурного наследия.
3.В первую очередь школьники изучают редкие виды и разбираются в растениях или животных, которые нуждаются в защите. Дети издают информационные листы и распространяют их среди населения. Доносят населению информацию о том, что следует делать для защиты редких видов. Школьники могут подкармливать редкие виды птиц, организовывая зимой для них кормушки
1.Такой мозг позволяет решать сложные задачи, строить планы на будущее, делать выводы, совершать в уме сложные вычисления, заниматься творчеством - фантазировать, сочинять музыку, изобретать сложные механызмы и много другое.
2.Заповедники и национальные парки сохраняют живую природу от вымирания разнообразие видов, сохраняют природное наследие страны и всего мира. В заповедниках и национальных парках охраняются участки, имеющие большого значение для сохранения культурного наследия.
3.В первую очередь школьники изучают редкие виды и разбираются в растениях или животных, которые нуждаются в защите. Дети издают информационные листы и распространяют их среди населения. Доносят населению информацию о том, что следует делать для защиты редких видов. Школьники могут подкармливать редкие виды птиц, организовывая зимой для них кормушки