В
Все
У
Українська література
Г
Геометрия
Д
Другие предметы
Э
Экономика
Г
География
О
ОБЖ
М
Математика
М
МХК
Х
Химия
Қ
Қазақ тiлi
Л
Литература
У
Українська мова
О
Обществознание
Ф
Физика
А
Английский язык
А
Алгебра
И
История
Б
Беларуская мова
Б
Биология
М
Музыка
П
Право
И
Информатика
П
Психология
В
Видео-ответы
Н
Немецкий язык
Ф
Французский язык
О
Окружающий мир
Р
Русский язык
оля1874
оля1874
26.02.2022 03:52 •  Биология

План описания растения - Фасоль обыкновенная
1. К какому отделу, классу и семейству относится и почему?
2. Строение листа или сложный, тип жилкования, черешковый или сидячий)
3. Какой стебель – прямостоячий или вьющийся?
4. Особенности строения корневой системы – стержневая или мочковатая и обосновать, расположение бактерий и их значение?
5. Тип отношений между бактериями и растением. Подробно описать.
6. Особенности строение цветка : название лепестков, формула цветка.
7. Особенности плода – сухой или сочный, односемянной или многосемянной.
8. Тип плода, расположение семян
9. Значение для человека и в природе.

Ответ:
elenchik2006
elenchik2006
24.01.2024 12:55
"1. Фасоль обыкновенная относится к отделу Magnoliophyta (цветковые растения), классу Magnoliopsida (настоящие двудольные) и семейству Fabaceae (бобовые). Это связано с определенными морфологическими и физиологическими характеристиками растения, а также с его систематическим размещением в растительном мире.

2. Лист фасоли обыкновенной имеет сложное строение. Он состоит из большого числа отдельных листочков (парнокрылые листочки), которые расположены на общем черешке. Такое строение листа называется черешковым.

3. Стебель фасоли обыкновенной является вьющимся. Это значит, что растение образует специальные органы - бородавки, которые позволяют растению виться и прикрепляться к опоре (например, к вертикальной поверхности стены или опорному шесту).

4. Корневая система фасоли обыкновенной имеет мочковатую структуру. Это значит, что на корневой системе образуются специальные органы - мочковатые корни, которые симбиотически связаны с бактериями-азотфиксирующими. Бактерии обеспечивают фиксацию атмосферного азота и его переход в форму, доступную растению. Это является важной особенностью фасоли, так как она способна обогащать почву азотом.

5. Отношения между бактериями-азотфиксирующими и растением фасоли обыкновенной представляют собой симбиоз - взаимовыгодное взаимодействие. Бактерии обеспечивают растение азотом, а растение предоставляет бактериям углеводы и другие нужные вещества. Таким образом, бактерии и фасоль взаимодействуют и обеспечивают взаимные выгоды.

6. Цветок фасоли обыкновенной состоит из чашелистика, коронных лепестков, причем чашелистики являются одними из нижних лепестков, а венчика лепестки образуют совместно с железкой в виде коронки. Формула цветка фасоли: К(5) А5-16 Г (пестик состоит из одного плодолистика, шейки пестика находится спермацетноидальный покров, в его верхушке находится тычинка с общей пыльниковой нитью, что чашелистников), G (5)

7. Плод фасоли обыкновенной является сухим и многосемянным. Это значит, что после опыления и оплодотворения, пестик развивается в стручок, содержащий несколько семян. Стручок созревает и происходит его открытие, после чего семена освобождаются.

8. Фасоль обыкновенная относится к типу плода под названием стручок. Семена располагаются внутри стручка, который в свою очередь может иметь различную форму и размер в зависимости от сорта фасоли.

9. Фасоль обыкновенная имеет большое значение для человека и в природе. Она является важной культурной растением и используется в пищевой промышленности, а также в кулинарии. Фасоль богата белками, клетчаткой, витаминами и минералами. Кроме того, фасоль способна фиксировать азот из атмосферы, что обогащает почву азотом и способствует росту других растений. Это делает фасоль важной культурой для улучшения почвенного состояния и увеличения урожайности."
0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Биология
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?