2. Запісаць сказы, уставіць літары. Там, дзе трэба, паставіць знакі прыпынку. Растлумачыць ( як у першым заданні), чаму адасабляюцца акалічнасці або чаму не адасабляюцца.
1. Марылька забегла ў хату і захапіўшы кажушок в..рнулася да с..броў.
2. Ліда ляжала на ло..ку ўткнуўшыся тварам у падушку і прыкрыўшыся лё..каю дзяружкаю.
3. Сцёпка падмацаваўшыся сеў за ўрокі.
4. (Ня)гледзячы на позні час тут пульсавала жыццё.
5. Нельга цяпер сядзець склаўшы рукі.
6. Толькі паснедаўшы і прыбраўшыся Таццяна выйшла хаты.
7. Хвалюючыся пады..шоў Максім да сваёй хаты.
8. Дзя..ька сакасаўшы рукавы нешта шукаў на дне ракі.
9. Зіна ўбачыўшы Сяргея адразу за..рдзелася і разгублена забегала па пакоі то пасоўваючы крэслы то выціраючы стол.
10. Ранены ішоў хістаючыся.
1)Марылька забегла у хату і,захапіўшы кажушок, вярнулася да сяброў.
2)Ліда ляжала на ложку, уткнуўшыся тварам у падушку і прыкрыўшыся лёгкаю дзяружкаю.
3)Сцёпка, падмацаваўшыся, сеў за ўрокі.
4)Нягледзячы на позні час, тут пульсавала жыццё.
5)Так і будзе
6)Толькі паснедаўшы і прыбраўшыся, Таццяна вышла з хаты
7)Хвалюючыся, падыйшоў Максім да сваёй хаты.
8)Дзядзька, закасаўшы рукавы, нешта шукаў на дне ракі.
9)Зіна, убачыўшы Сяргея, адразу за..рдзелася і разгублена забегла па пакоі, то пасоўваючы крэслы, то выціраючы стол.
10) Ранены ішоў, хістаючыся.
Простите, в 9 не знаю что вставлять, надеюсь