Ученик 1. напишите список продуктов, которые у вас есть. отвечайте на вопросы партнера о том, сколько и каких продуктов у вас есть для того, чтобы приготовить его любимое блюдо. ученик 2. назовите ингредиенты вашего любимого блюда. спросите вашего партнера о том, есть ли у него достаточное количество продуктов для приготовления этого блюда.
