Match the questions (a-f) with the sentences (1-6) in ex. 3. a) I get very thirsty when I'm training at the gym. What should I do? b) My cat doesn't eat. What should I do? c) I am often so inattentive. What should I do? d) Jack is always tired and sometimes he falls asleep in class. What should he do? e) Tara is always late for school. What should she do? f) I am very nervous about the test results. What should I do?
Перед нами таблица с вопросами (a-f) и предложениями (1-6). Нам нужно соотнести каждый вопрос с соответствующим предложением. Чтобы это сделать, мы можем взглянуть на каждый вопрос и предложение по отдельности и рассмотреть их содержание.
a) "I get very thirsty when I'm training at the gym. What should I do?" - В этом вопросе говорится о том, что человек становится очень жаждущим во время тренировки в тренажерном зале. Вопрос звучит, что же ему следует сделать в этой ситуации.
b) "My cat doesn't eat. What should I do?" - Этот вопрос описывает ситуацию, когда кошка не ест. Вопрос звучит, что следует сделать в этой ситуации.
c) "I am often so inattentive. What should I do?" - В этом вопросе говорится о том, что человек часто бывает невнимательным. Вопрос звучит, что ему следует сделать в данной ситуации.
d) "Jack is always tired and sometimes he falls asleep in class. What should he do?" - В этом вопросе говорится о том, что Джек всегда устает и иногда засыпает в классе. Вопрос звучит, что ему следует сделать в этой ситуации.
e) "Tara is always late for school. What should she do?" - В этом вопросе говорится о том, что Тара всегда опаздывает в школу. Вопрос звучит, что она должна сделать в этой ситуации.
f) "I am very nervous about the test results. What should I do?" - В этом вопросе говорится о том, что человек очень нервничает по поводу результатов теста. Вопрос звучит, что ему следует сделать в этой ситуации.
Теперь, когда мы разобрались с каждым вопросом и предложением, мы можем начать соотносить их. Давайте пройдемся по таблице с вопросами и предложениями и соединим их вместе:
a) - 3
b) - 6
c) - 1
d) - 4
e) - 2
f) - 5
Таким образом, мы соотнесли каждый вопрос с соответствующим предложением.
His name is scanned image in PDF format please find the attached file is scanned image in PDF format please find the attached file for the attached file is scanned image in PDF format please find the attached file is scanned image in PDF format please find
Перед нами таблица с вопросами (a-f) и предложениями (1-6). Нам нужно соотнести каждый вопрос с соответствующим предложением. Чтобы это сделать, мы можем взглянуть на каждый вопрос и предложение по отдельности и рассмотреть их содержание.
a) "I get very thirsty when I'm training at the gym. What should I do?" - В этом вопросе говорится о том, что человек становится очень жаждущим во время тренировки в тренажерном зале. Вопрос звучит, что же ему следует сделать в этой ситуации.
b) "My cat doesn't eat. What should I do?" - Этот вопрос описывает ситуацию, когда кошка не ест. Вопрос звучит, что следует сделать в этой ситуации.
c) "I am often so inattentive. What should I do?" - В этом вопросе говорится о том, что человек часто бывает невнимательным. Вопрос звучит, что ему следует сделать в данной ситуации.
d) "Jack is always tired and sometimes he falls asleep in class. What should he do?" - В этом вопросе говорится о том, что Джек всегда устает и иногда засыпает в классе. Вопрос звучит, что ему следует сделать в этой ситуации.
e) "Tara is always late for school. What should she do?" - В этом вопросе говорится о том, что Тара всегда опаздывает в школу. Вопрос звучит, что она должна сделать в этой ситуации.
f) "I am very nervous about the test results. What should I do?" - В этом вопросе говорится о том, что человек очень нервничает по поводу результатов теста. Вопрос звучит, что ему следует сделать в этой ситуации.
Теперь, когда мы разобрались с каждым вопросом и предложением, мы можем начать соотносить их. Давайте пройдемся по таблице с вопросами и предложениями и соединим их вместе:
a) - 3
b) - 6
c) - 1
d) - 4
e) - 2
f) - 5
Таким образом, мы соотнесли каждый вопрос с соответствующим предложением.