Решите , выделяя три этапа моделирования. учащиеся решили совершить поход к истоку реки волга. сначала они ехали на поезде, затем на автобусе и, наконец, шли пешком, преодолев в общей сложности 224 км. путь, который дети проехали на автобусе, оказалось на 28 км длиннее, чем путь, пройденный пешком, и составил 1/5 части пути преодолённого на поезде. найдите протяжённость участка пути, которые учащиеся шли пешком
(х+28) км - путь, проделанный на автобусе.
224-х-(х+28)=196-2х км - путь, проделанный на поезде